Eerste indruk!

Eerste keer op het marnixcollege

Mijn beeld over het middelbaaronderwijs betreft muziek is weer iets bijgeschaafd. Na het verlaten van mijn eigen middelbare school (inmiddels ook weer heel wat jaartjes geleden) kon ik me niet meer herinneren wanneer ik voor het laatst in een muzieklokaal van een middelbareschool was geweest. En afgelopen dinsdag was dat moment er weer! :)

Leuk om te kijken hoe de muzieklessen op het Marnixcollege eraan toe gaan.
De eerste les begon gelijk met een toets voor de bruggers. Wij natuurlijk in de klas achterin meedoen, termen als sequensen, motieven e.d. was de normaalste zaak van de wereld! dat is een iets ander niveau dan ik gewend was voor een eerste klas.
Leuk om te zien dat er in de toets ook gebruikt gemaakt wordt van luisterfragmenten. Maar jammer dat de docent vaak vroeg of het stil kon zijn, was het éénmaal stil, begon hij weer te kletsen. Ik vond het best een drukte voor het maken van een toets, als ik geen muziek kon wist ik wel dat ik naast een persoon zou gaan zitten die het kon en dat afkijken zou vast gelukt hebben met nog geen halve meter van elkaar verwijderd.

De andere twee klassen die we deze ochtend hebben gezien was een 3 havo en een 5 vwo klas. Bij de 5 vwo vroeg ik me werkelijk af of de leerlingen misschien docenten waren of anders moesten ze minstens 3 keer blijven zitten. In 5 havo zag ik er nog niet zo uit! Ook de manier waarop zij met de docent omgingen was heel ontspannen. Dat zei Dirk later zelf ook, dat hij naarmate ze ouder werden, ze meer los liet en niet meer zo streng was, dat was duidelijk te merken. We klapperden enigszins met onze oren toen de uitleg van de fuga, sonate, zigeunerladder voorbij vloog. Ik kon me niet herinneren dat ik dat in deze mate op mijn eigen middelbare school had gehad.

De andere klas 3 havo was weer een totaal andere klas dan de andere twee. De drukste tot nu toe, maar nog steeds vond ik het nog meevallen in welke mate ze zaten te klieren. Bij deze klas liet Dirk ze ook erg hun eigen gang gaan en liep vaak het lokaal uit. De opdracht was dat ze in groepjes moesten werken aan een opdracht met instrument. Ik vond het chaotisch lopen en merkte dat ze niet echt serieus werkten aan die opdracht, maar kan het ook snappen, dat zou ik ook gedaan hebben als de docent niet kijkt, het misschien een te vage/ vrije opdracht is instrumenten tot je beschikking hebt waarop je lekker kunt raggen.

Het marnixcollege werkt met intro, dit is een leidraad voor ons om lessen voor te bereiden, van Dirk hebben we veel vrijheid in wat we mogen doen in de lessen, als het maar binnen het thema van de les past. Enerzijds heel fijn om lekker eigen te dingen te kunnen bepalen, anderzijds vind ik daarom voor mijzelf ook weer beetje vaag en vraag ik me af wat hij nu precies van ons verwacht, misschien kenmerkt dat zijn lesgeven ook wel...
Het thema voor de bruggers is contrast. Ik heb bedacht dat ik voor de komende keer een kanon aan ga leren (de foodrap uit het canonboek)en daarin een link te maken naar contrasten. Ik vind het eng en spannend, maar ga het gewoon proberen en zie waar het schip gaat stranden!